2025年南通大学硕士研究生入学考试复习大纲

考试范围及要点

古代汉语：

考试范围：通论、常用词、文选，重点是常用词、文选。

考试要点：

一、通论部分：古今词义的异同，单音词、复音词、同义词，词的本义和引申义，汉字的构造、古今字、异体字，疑问句、疑问词，者字、所字，词类的活用，句首句中语气词，词头、词尾，双声叠韵与古音通假，古汉语的修辞，古书的句读，古书的注解。

二、常用词、文选部分：灵活掌握常用词，掌握先秦两汉时期篇目中的常用词用法，标点、翻译古文。

现代汉语：

考试范围：概论、语音、文字、词汇、语法、修辞，重点为语音、词汇、语法。

考试要点：

一、 语音部分：语音性质、语音单位、记音符号；普通话辅音声母及分类、普通话韵母及分类、韵母结构；声调、调值、调类、古今调类比较；音节、普通话音节结构、普通话声韵拼合规律；变调、轻声及作用、儿化及其作用；音位及其归纳方法、音位变体、归纳音位的标准。

二、词汇部分：词汇、词汇单位、单纯词、合成词及其分类；词义的性质、词的理性义、色彩义；义项及其分类、单义词、多义词、同音词、义素、同义词、反义词；语境对词义的影响；基本词汇和一般词汇、古语词、方言词、外来词、成语。

三、语法部分：语法、语法体系、语法单位、句法成分、词类划分标准、词的兼类和活用；短语及其分类、短语的结构类型；主语、话题、主语谓语的语义类型、宾语的语义类型、补语与宾语的辨认、独立语；句型的分类依据及分类结果、句类分类依据及其分类结果、“把”、“被”字句的使用特点、句子的变换、疑问句的分类；复句及其分析。

试题结构

一、名词解释

二、简答题

三、论述题

参考书目名称

编者

出版单位

版次

年份

《古代汉语（校订重排本）》

王力

中华书局

第4版

2018年

《现代汉语》

黄伯荣、廖序东

高等教育出版社

第6版

2017年

考试范围及要点

中国古代文学：

考试范围：从先秦文学到近代文学，共七个部分。

考试要点：

一、先秦文学（《诗经》、屈原与楚辞、历史散文、诸子散文）；

二、秦汉文学（汉赋、《史记》、汉乐府及其名篇）；

三、魏晋南北朝文学（魏晋南北朝文学理论、建安文学及其代表作、陶渊明、田园诗、山水诗、玄言诗、永明体、宫体诗、骈文、小说）；

四、隋唐五代文学（唐代文学繁盛的背景、初盛中晚四唐诗坛的代表作家及其代表作、主要作家的题材内容与艺术风格、古文运动、唐传奇、词的起源与唐五代词）；

五、宋元文学（宋词繁盛的背景、主要词人及其代表作、欧阳修、苏轼、黄庭坚与江西诗派、中兴四大诗人；元散曲、元杂剧、宋元南戏）；

六、明代文学（主要诗文流派及其代表作家、明代小说、明代戏曲、小品文）；

七、清代与近代文学（清词、清代诗文、清代小说、清代戏曲）。

中国现当代文学：

考试范围：全面了解和掌握《中国现当代文学史》的内容；

考试要点：对于中国现当代文学史上著名作家作品有较好的了解，有较大的阅读量与阅读范围。

试题结构

一、名词解释

二、简答题

三、论述题

参考书目名称

编者

出版单位

版次

年份

《中国古代文学史》（上、中、下册）

《中国古代文学史》编写组

高等教育出版社

第二版

2018年

《中国历代文学作品选》（六册）

朱东润主编

上海古籍出版社

修订版

2002年

《中国现代文学三十年》（修订本）

钱理群、温儒敏、吴福辉

北京大学出版社

第一版

1998年

《中国当代文学史》

洪子诚

北京大学出版社

第三版

2024年

考试范围及要点

（一）古代汉语

考试范围：通论、常用词、文选，重点是常用词、文选。

考试要点：1、通论部分：古今词义的异同，单音词、复音词、同义词，词的本义和引申义，汉字的构造、古今字、异体字，疑问句、疑问词，者字、所字，词类的活用，句首句中语气词，词头、词尾，双声叠韵与古音通假，古汉语的修辞，古书的句读，古书的注解；2、常用词、文选部分：灵活掌握常用词，掌握先秦两汉时期篇目中的常用词用法，标点、翻译古文。

（二）现代汉语：

考试范围：概论、语音、文字、词汇、语法、修辞，重点为语音、词汇、语法。

考试要点：1、语音部分：语音性质、语音单位、记音符号；普通话辅音声母及分类、普通话韵母及分类、韵母结构；声调、调值、调类、古今调类比较；音节、普通话音节结构、普通话声韵拼合规律；变调、轻声及作用、儿化及其作用；音位及其归纳方法、音位变体、归纳音位的标准。2、词汇部分：词汇、词汇单位、单纯词、合成词及其分类；词义的性质、词的理性义、色彩义；义项及其分类、单义词、多义词、同音词、义素、同义词、反义词；语境对词义的影响；基本词汇和一般词汇、古语词、方言词、外来词、成语；3、语法部分：语法、语法体系、语法单位、句法成分、词类划分标准、词的兼类和活用；短语及其分类、短语的结构类型；主语、话题、主语谓语的语义类型、宾语的语义类型、补语与宾语的辨认、独立语；句型的分类依据及分类结果、句类分类依据及其分类结果、“把”、“被”字句的使用特点、句子的变换、疑问句的分类；复句及其分析。

试题结构：

一、名词解释

二、简答题  

三、论述题  

参考书目名称

编者

出版单位

版次

年份

《古代汉语（校订重排本）》

王力

中华书局

第4版

2018

《现代汉语》

黄伯荣、廖序东

高等教育出版社

第6版

2017年

考试范围及要点

汉语国际教育基础能力考试由“中外文化史基础知识”，“跨文化交际基础知识”，“对外汉语教育学基础知识”等三部分组成。

（一）中外文化史知识

中华文化基础知识

考试范围：中国文化的特点、地理概况、历史概况、风俗习惯等

考试要点：1、文化的含义、中国文化的特点；2、中国的地理概况；3、中国历史的发展，从三皇五帝到近现代的重要历史阶段、事件、人物；4、中国古代哲学思想，包括孔孟之道、诸子百家学说、汉代经学、魏晋玄学、宋明理学、清代朴学等各种哲学流派的主要观点和代表人物；5、姓氏与名、字、号的产生与发展、主要来源；6、汉字的文化内涵、优点和历史功绩、改革与现代化；7、中国的宗教与民族，如三大宗教在中国的传播和发展，中国少数民族的基本分类和分布等；8、中国古代教育，包括古代的学校教育、家庭教育、学塾教育、科举制度；9、中国古代的科技成就；10、中国的传统建筑；11、中国传统的风俗习惯；12、中国的饮食习惯等。

外国文化史基础知识

考试范围：上古、中世纪、近代、现代外国文化

考试要点：1、上古外国文化与文明：古埃及文化、古巴比伦文化、古希腊文化、古罗马文化、古波斯文化；2、中世纪外国文化：欧洲中世纪文化、阿拉伯文化、拜占庭文化；3、近代外国文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、近代的文学与艺术；4、现代外国文化：现代主义思潮、当代文学与艺术等；5、东西方文化的交流与融合。

（二）跨文化交际基础知识

考试范围：跨文化交际概念、跨文化交际的影响因素等

考试要点：1、跨文化交际的概念、如何理解跨文化交际；2、跨文化交际学的产生背景、发展简史、内容、多学科性质以及与第二语言教学的关系；3、文化背景与跨文化交际；4、社会环境与跨文化交际；5、规范系统与文化过滤；6、跨文化语用对比分析；7、跨文化语篇对比分析；8、非言语行为差异与跨文化交际；9、性别差异、性别歧视与跨文化交际

对外汉语教育学基础知识

考试范围：对外汉语教育学的学科定位与发展现状、对外汉语教学的学科基础、语言习得理论、对外汉语教学理论与应用等

考试要点：1、对外汉语教育是一门专门的学科及其学科定位；2、汉语作为第二语言教学的发展与现状；3、对外汉语教学的语言学基础和教育学基础；4、对外汉语教学的心理学基础和文化学基础；5、语言习得理论；6、第二语言习得研究；7、第二语言教学法主要流派与发展趋向；8、对外汉语教学理论与应用：对外汉语教学目的与课程设计、对外汉语教材的编写与选用、对外汉语教学过程与课堂教学

试题结构：

一、名词解释

二、简答题  

三、论述题  

参考书目名称

编者

出版单位

版次

年份

《中国文化要略》

程裕帧

外语教学与研究出版社

第4版

2017

《外国文化史》

孟昭毅、曾艳兵

北京大学出版社

第2版

2018

《跨文化交际概论》

吴为善、严慧仙

商务印书馆

2009

《对外汉语教育学引论》

刘珣

北京语言大学出版社

2000