姓名 | 黄伟 | 职称 | 教授 | 职务 |
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联系方式 | 电子邮箱 | huangwei@ntu.edu.cn | 研究方向 | 中国古典诗歌与诗学 | ||
黄伟, 男，1976年生，江苏沛县人。少沐乡风，崇侠尚武。弱冠之年，始折节向学。2007年于中国社会科学院获文学博士学位，现为南通大学文学院教授，硕士生导师，韩国延世大学中国研究院客座教授。 | ||||||
学习与工作经历 | 1996.08-2001.08，江苏省徐州市沛县魏庙中学，中学教师 2001.9-2004.6，徐州师范大学，先秦两汉文学，硕士研究生 2004.9-2007.6，中国社会科学院，中国古典诗歌与诗学，博士研究生 | |||||
科研项目 | 已完成科研项目： 1.“清代诗坛研究”（ 2007.10-2010.10），南通大学引进人才科研启动项目 2.“南通范氏世家诗文研究”（ 2008.4-2009.4），南通市委宣传部项目 3.“南通范氏世家诗文研究”（ 2008.09-2010.10），江苏省高校哲学社会科学项目 4.“南通范氏世家诗文研究” （2009.05-2012.05）， 江苏省社科基金项目（排名第二） 5.“范伯子诗学体系研究”（ 2011.10-2014.10）， 江苏省社科基金项目 6.“曾国藩诗文研究”（2013.7-2014.7），国家社科基金后期资助 7.“范罕、范况诗学思想研究”（18ZWD001）, 2018.12-2022.12, 江苏省社科基金项目 | |||||
主要论文 | 1.关于清诗，《文学评论》（一级权威），2006年第1期，第一作者 2.曾国藩诗学理论平议，《文学遗产》（二级权威），2006年第6期，第一作者 3.曾国藩诗学理论平议，《中国古代、近代文学》（二级权威）全文转载，2007年第4期 4.曾国藩古文理论平议，《文学评论》（一级权威），2008年第6期，第一作者 5.范伯子诗学理论平议，《徐州师范大学学报》（北图核心），2009年第5期，第一作者 6.范伯子诗学渊源考论，《南通大学学报》，2009年第5期，第一作者 7.论古典诗文教学中的品格塑造，《南通大学学报》（教科版），2009年第4期，第一作者 8.张祜宫词中盛唐情结的文化阐释，《枣庄学院学报》，2009年第6期，第一作者 9.西学东渐与晚清诗歌的新变，《文教资料》，2009年10月刊，第一作者 10.范伯子诗学渊源考论，《中国古代、近代文学》（二级权威）全文转载，2010年第3期 11.林冲的座次与范伯子的诗学地位，《南通大学学报》（CSSCI扩展版），2012年第1期，第一作者 12. 金泽荣诗学渊源论略，《民族文学研究》（CSSCI，一级B），2014年第3期 13. 俞樾古文理论的承祧与新变，《江海学刊》（CSSCI，一级B），2016年第6期 14. 范伯子古文的承祧与创新，《南通大学学报》（二级），2016年第5期 15. 范伯子联语论略，《江苏师范大学学报》（核心），2016年第4期 16. “徐州二遗民”诗歌创作的价值与意义，《中国语文学誌》（二级），2016年6月刊 17. 曾国藩的诗文选本与审美追求，《中国语文学论集》（二级），2016年8月刊 18. 唐代诗人“素质教育”漫谈，《文教资料》，2016年第2期 19.中国古代“童心说”文艺理论的传承与发扬，《南通大学学报》（CSSCI），2018年第1期 20.俞樾诗学理论平议，《山西大学学报》（CSSCI），2016年第6期 21. 曾国藩的奏疏之学与古文义法，《齐鲁学刊》（核心），2016年第5期 | |||||
主要著作 | 1.曾国藩诗文研究，北京大学出版社，2016年3月 2.独树一帜非羞颜——范伯子诗学体系论略，南京大学出版社，2017年6月 3.《东亚诗经汇函•小雅•苕之華》，23万字，商务印书馆, 2021年12月 4.《东亚诗经汇函•大雅•靈台》（上下册），42万字，商务印书馆, 2021年12月 5.《东亚诗经汇函•商頌•烈祖》，28万字，商务印书馆, 2021年12月 6.《东亚诗经汇函•大雅•板》（上下册），52万字，商务印书馆, 2021年12月 7.《东亚诗经汇函•大雅•蕩》（上下册），54万字，商务印书馆, 2021年12月 8.《东亚诗经汇函•大雅•民勞》（上下册），48万字，商务印书馆, 2021年12月 9.《东亚诗经汇函•小雅•鼓鐘》，25万字，商务印书馆, 2021年12月 10.《东亚诗经汇函•大雅•行葦》（上下册），35万字，商务印书馆, 2021年12月 11.《东亚诗经汇函•大雅•既醉》（上下册），36万字，商务印书馆, 2021年12月 | |||||
获奖与荣誉称号 | 1.冒辟疆全集，江苏省社科二等奖（排名第三），江苏省人民政府，2017 2.独树一帜非羞颜——范伯子诗学体系论略，南通市哲学社会科学三等奖，2018 3.2019年，江苏省优秀硕士论文，指导老师，硕士生董鸣鸿《高中整本书阅读教学研究》 | |||||
